校园微型气象站：揭开身边天气的“微观奥秘”

校园的某一角落,就静立着一个看似不起眼却真正的功能强大的科学小将——校园微型气象站。如一道静静的“记者”，它无时无刻不在为我们那最熟悉又最陌的生活环境的“大背景”作着无微不至的记录。通过校园微型气象站的监测，不仅能更深入地将科学的理论知识与现实的世界紧密的联系起来，更能为我们捕捉到更为细微的气象的要素。

凭借对基础的温、压、湿、风的监测作为校园微型气象站的核心项目的初步的把握，我们就可以更好地对校园的天气情况有一个基本的把握。采用实时的对气温的波动、对气压的变化、对空气的湿度的感知以及对风向的风速的脉动的捕捉等手段，极大地丰富了我们对自然界的感性体验。凭借对我们每日的天气体验的精准的量化，这些数据就为我们对天气的预测和研究提供了坚实的依据。凭借对辉阳智联的校园微型气象站的监测，我们不仅能实时地把每分钟甚至每秒的气象数据的变化都体现出来,更让学生们亲眼见证了一次冷锋的过境时气温的骤降、气压的跃升、风向的转变等一系列的气象的剧变。

而其校园微型气象站的监测的范围也常常超出我们常规的想象，能对校园的各种环境因素都有所监测。不仅如此，它还能对外的环境的其他方面的变化都了如指掌，如能对下一段时间的降水量、光照的强度(即辐射量)、紫外线的指数甚至噪声的等级等都能给我们一个比较准确的预测。借助对光照的深入分析就可以对校园的不同区域的“小气候”所存在的差异都有了初步的把握，对校园的微气象的形成机理有了初步的认识，对校园的“小气候”的优化与改善都有了理论的指导;同时通过对降水的监测就可以对一场雨的总水量的计算并与校园的排水情况的结合就可以对校园的海绵城市的理念的实践教学都有了很好的把握。

而更关键的则是通过对校园的持续性微型气象的长期的监测，能够将一年的各个月、季、半年、年的气候数据都有所积累，从而形成了校园的长期的气候数据库，对于校园的气候的研究具有极大的价值。以地理、科学、数学等各个学科最鲜活的案例库为载体,将这些独一无二的本土化的数据的生动的案例,通过精心的策划,引导学生深入的去挖掘,从而达到”知其所以然”的目的。依托于对不同季节、各式各样的天气下都能摸清的数据的变化，对气象的规律就能有所领悟甚至能开展一些探究性质的学习，如对“教学楼周边的风场的特征”“校园的绿地与硬地的铺装对温湿度的影响”等都能有所探究。

而是一座以“数据的生生不息”为生命的“气象之城”，校园微型气象站不仅能为我们提供校园的实时天气情况，更能将我们所生活的校园的天气、气候的变化等与国家、省、市的天气、气候的变化等形成有机的联系，对校园的生态环境的研究、对人们的生活、生产、学习、工作等都能起到较好的指导作用。基于将那些曾经看似无形的自然的“大气”中的风、变幻的温湿度等都转化为可读、可分析的数字，自然地就激发了我们青少年的无限的好奇心与探究欲。借助辉阳智联的专业的技术支持，我们的校园微型气象站不仅能为学生们带来更真实的天气预报，更将把我们的校园变为一块充满生机的气象科学的启蒙的第一现场。